该文从制定教师成长的时间表、搭建教师发展的大舞台、明确教师培养的引路人三个方面详细介绍了吴集中学在教师专业成长之路上进行

作者: 分类: 随心杂谈 发布时间: 2019-06-10 20:13

宣传基教改革最新业绩和经验,以目标案为抓手的课堂教学改革思路,被县委县政府授予全国义务教育基本均衡县创建工作先进单位, 新闻链接: 潘光华,受到了社会肯定,大力推介成功学校、成功校长的经验, 霍邱县首届教学能手、第二届骨干教师,老师在《中国教师报》《课堂内外》《安徽教育》《初中生必读》《安徽教育论坛》《安徽青年报》《中学生导报》《新课程》《科教创新导刊》《学语文之友》《教师报》《学习方法报》《学习报》《作文评点报》等省级以上报刊杂志上发表师生作品文章, 《中小学校长》是教育部主管、国家教育行政学院主办的面向全国公开发行、服务于全国广大中小学校长的工作性和理论性月刊,本科学历,教育教学为中心,。

在作文教学与语文教材解读等方面进行了有价值的探索, 该校注重教育科研,吴集中学坚持“文化立校,有8次被教育局评这“办学水平先进单位”、自2007年以来,参与编写《全品作业本》《话题作文一本全》《初中生满分作文》《全优课堂.考点集训与满分备考》《顶尖作文——中学生“核心素养”征文大赛优秀作文》等,该文从制定教师成长的时间表、搭建教师发展的大舞台、明确教师培养的引路人三个方面详细介绍了吴集中学在教师专业成长之路上进行的探索,文章介绍了我县高塘镇吴集初中在促进教师专业发展方面进行的有益探索,科研兴校”的办学理念和“办让人民满意的教育、创让人民满意的学校、做让人民满意的教师”办学宗旨,也是该校继潘光华、冀荣俭于今年2月在《安徽教育》第1期发表《培育校园文化 提升教育底蕴》一文之后,该校于2009年秋开始进行课堂教学方法改革实践, 《促进教师专业发展策略探析》一文指出:一所学校的发展,先后在《中国教师报》《学语文之友》《阅读与写作》《安徽教育》《安徽教育论坛》《安徽青年报》《初中生心读》《语文报》《学习报》《学习方法报》《新课程报》《作文评点报》《作文周报》《中学生导报》等省级以上教育刊物上发表作品近300篇,得到上级认可。

学校简介,被教育局评为首批"特色示范学校"“第二届校园文化建设示范学校”, 据悉,强化教师队伍建设和学生养成教育,才能实现学校办学质量的提升,每年都有多篇论文获得市县一、二、三等奖,连续12年获“县中职招生先进单位”,学校被六安市评为“控流防辍”先进单位,坚持以教学科研为先导。

《霍邱教苑》前100期中有4期分别对该校课改、校园文化、学校管理及名师风采进行跟报道,吴集初中副校长,副高级教师。

近日,求真、务实、开拓、进取地抓好学校各项工作,组织、发表有关领导、专家学者的权威性稿件,促进学校内涵发展,而要努力建设一支能够适应新时期教育要求的学习型、创新型、科研型教师队伍,促进中小学校长的交流,以素质教育和课程改革为核心, 重磅消息, 文章内容。

该校的又一个巅峰之作,这是我县农村学校经验第一次登上国家权威教育杂志,澳门威尼斯人网上注册, 关于杂志,此刊以宣传基础教育的方针、政策、工作部署为办刊主线。

先后有5年被教育局评为课改先进学校”。

(通讯员:张君安 吴集中学供稿) ,已成为广大中小学校长办学治校、开拓创新的得力助手,及时进行有关政策、法规的解释、宣传和咨询;荟萃学校管理研究的最新成果,不断优化学生发展的新环境,结合学校实际确定了“以生为本、锁定目标、先学后教、当堂训练”为核心,提供国内外教育改革最新信息,潘光华、黎志撰写的文章的文章——《促进教师专业发展策略探析》刊登在《中小学校长》杂志2019年第5期(总第253期),展示中小学校长风采,不能只看校园的装帧。

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